Har du firat Ramadans avslutningsfest, varit på Purim-maskerad och vet du varför vi egentligen har julgran?
Det Mångkulturella feståret ger skolbarn möjlighet att fira högtider från olika kultursfärer och att samtidigt lära sig mer om både sin egen tradition och andras.
Under det Mångkulturella feståret prioriteras delaktighet, upplevelser, drama och konkret arbete med händerna. Det är kultur och traditioner som står i fokus och det är inte religionsutövning.
Det Mångkulturella feståret förverkligades som pilotprojekt av Blomängens lågstadieskola i Helsingfors 2008-09.
Det Mångkulturella feståret sprids nu till andra skolor. UNESCO-skolnätet i Finland samarbetar med det Mångkulturella feståret.
Mångfalden i vårt samhälle blir större och det behövs nya metoder och idéer för att fostra dagens skolbarn så att de trygga och kompetenta kan möta människor från olika kulturer.
Det mångkulturella feståret ger skolbarn en möjlighet att på ett lekfullt och handfast sätt få kunskap om sin egen tradition och om andras.
Under pilotåret i Blomängens lågstadieskola i östra Helsingfors firade barnen islamsk Eid al-Fitr, ordnade en luthersk julvandring, firade judisk Purim, katolsk Marie Bebådelse och ortodox påsk. Pilotåret inleddes med livsåskådarnas släktträdsprojekt. Pilotåret i Blomängen förverkligades under rektor Gun-Lis Holmsténs ledning.
Delaktigthet, upplevelser, drama och arbete med händerna står i fokus då feståret förverkligas. Högtiderna som firas väljs så att de passar barnen i skolan, så att ett eller flera barn har anknytning till den tradition festen tillhör.
Det Mångkulturella feståret tar fasta på kultur och traditioner och det är inte fråga om religionsutövning.
Utbildningsråd Pekka Iivonen vid utbildningsstyrelsen stöder det Mångkulturella feståret och nu sprids mångkulturella fester till andra skolor.
Det Mångkulturella feståret samarbetar med DOT rf och Helsingfors kulturcentral. Otto A. Malms donationsfond, Undervisningsministeriet, Pro Juventute Nostra och Stiftelsen Tre Smeder understöder det Mångkulturella feståret. Feståret är också med i projektet Delaktig i Finland på svenska i huvudstadsregionen. Osallisena Suomessa – Delaktig i Finland är finansierat av Inrikesministeriet, Undervisnings- och kulturministeriet, Arbets- och näringsministeriet, Kommunförbundet, Svenska kulturfonden och Suomen kulttuurirahasto.
I april 2012 kommer Mångkulturellt festår att presenteras både på
ett Nordens Instituts seminarium kring mångfald i Mariehamn den 18.4
och på
ett seminarium om tolerans och intolerans vid statliga universitet i St Petersburg den 20.4
Två nya skolor förverkligar feståret under läsåret 2011-12. Tre skolor som redan förverkligat feståret fortsätter att fira mångkulturella fester. Två skolor är svenska och tre finska. Skolorna finns i Helsingfors, Esbo och Sibbo.
Vill er skola vara med år 2012-13? Kontakta oss nu!
• Mångkulturellt festår presenterades för dagispersonal i Helsingfors den 1.10.2011
• Mångkulturellt festår presenterades för lärare på de Nationella Dagarna för elev- och studerandevård 2011 i Vasa 2.11.2011
• Milena Parland föreläste om Mångkulturellt festår på Svenska litteratursällskapet 29.11.2011.
• Mångkulturellt festår presenterades på Metropolian ammatikorkeakoulu för blivande dramainstruktörer 1.12.2011
• Mångkulturellt festår är med i Delaktig i Finland där strategier för integration på svenska i huvudstadsregionen utarbetas.
19-20 april 2010 hade över hundra lärare och andra verksamma inom utbildningssektorn samlats på Hanaholmen för att fördjupa sig i frågor kring mångfald och religion i skolan. På seminariet fanns det möjlighet för lärarna att utbyta erfarenheter kring mångfaldsarbete och dessutom fick lärarna ta del av verkstäder och vara med att skapa en egen fest.